OUR THIRD CYCLE STUDENTS' POWERPOINT PRESENTATIONS. PRESENTACIONES POWERPOINT DE NUESTROS ALUMNOS DEL TERCER CICLO.

As shown in older entries, Third Cycle students are elaborating PowerPoint presentations as History assigned projects. However, some of them make their own presentations choosing topics they like. As follows, you can see a 5th B Grade student's production about Korea. Well done!:

Tal como muestra una entrada antigua, nuestros alumnos del tercer ciclo están elaborando presentaciones PowerPoint como proyectos asignados por sus profesoras en la materia de Historia. Sin embargo, algunos de ellos hacen sus propias presentaciones  por libre sobre temas que les gustan. A continuación se puede observar una presentación elaborada por una alumna de 5º B. ¡Bien hecho!:

DEDICATED TO OUR IRISH TWIN SCHOOL: WHAT DOES FONTARRON SCHOOL LOOK LIKE?

As you know, our students exchange projects with our twin school placed in Dublin, Ireland. Let's introduce them to some of our school premises:

Como ya os hicimos saber, nuestros alumnos intercambian proyectos en inglés con nuestra escuela gemela ubicada en Dublín, Irlanda. ¡Presentemosles algunas de nuestras instalaciones del colegio!:

This is our entrance hall:

Así es nuestro hall de entrada:

OUR SCHOOL'S ENGLISH CORNER. NUESTRO RINCÓN INGLÉS EN EL COLEGIO.

We've also got 'Our English Corner' at school. There are wall projects elaborated by our Language Assistants Grainne and Andrew. Let's have a look at them:

También tenemos "Nuestro rincón inglés" en el colegio. Hay proyectos elaborados por nuestros Auxiliares Lingüísticos Grainne y Andrew. ¡Vamos a echarles un vistazo!:

When our 5th Year learners studied the climate and vegetation of Spain, Andrew wanted to show us what the climate is like in The United States:

Cuando los alumnos de 5º Ed. Primaria estudiaron el clima y la vegetación en España, Andrew quiso mostrarnos cómo es el clima en Estados Unidos:

Moreover, Grainne also wanted to explain to 5th Graders about Ireland, Irish vegetation and climate:

Grainne también quiso explicar a los alumnos de 5º Ed. Primaria cómo es Irlanda, su clima y vegetación:

WHAT DO I LOOK LIKE? HAVE I GOT SHORT OR LONG HAIR? ¿CÓMO SOY? ¿TENGO EL PELO LARGO O CORTO?

Our Third Graders have been describing themselves. Some students have got long straight hair and others short dark hair. Let's have a look at their pictures!:

Nuestros alumnos de 3º Ed.Primaria han estado describiéndose. Algunos tienen el pelo largo y otros corto y moreno. ¡Echemos un vistazo!:

LET ME DESCRIBE MY PET!. ¡PERMITEME QUE TE DESCRIBA A MI MASCOTA!

Third Graders have also described their favourite pets, which range from dogs, cats to cute rabbits.

Los alumnos de 3º Ed. Primaria también han descrito a sus mascotas favoritas, las cuales van desde perros, gatos hasta graciosos conejos:

LET ME INTRODUCE YOU TO MY FAMILY!. ¡PERMÍTEME QUE TE PRESENTE A MI FAMILIA!

Our 2nd Graders have also described their families. Let's have a look at them:

Los alumnos de 2º Ed. Primaria también han descrito a sus familias. ¡Echemos un vistazo!:

WHICH ARE THE PARTS OF A FISH? ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UN PEZ?

Our 2nd Grade students have already studied the parts of a fish in English. Now, they know what a fin is, scales, etc... Well done!

Nuestros alumnos de 2º Ed. Primaria ya han estudiado las partes del pez. Ahora ya saben cómo se dice aletas en inglés, escamas, etc... ¡Bien hecho!

And they have already described some animals in English:
Y ya han empezado a describir en inglés los primeros animales:

WHAT'S A PLANET? WHAT'S THE SOLAR SYSTEM? ¿QUÉ ES UN PLANETA? ¿ QUÉ ES EL SISTEMA SOLAR?

Our 3rd Grade students can answer those questions since, among any other tasks, they made up brilliant mobiles and models showing our solar system. Congratulations!!!

Nuestros alumnos de tercero pueden responder a esas preguntas ya que, entre otras actividades, han realizado maquetas mostrando nuestro sistema solar. ¡Enhorabuena!

CAN YOU DESCRIBE THE COASTAL FEATURES, PLEASE? ¿ PUEDES DESCRIBIR EL RELIEVE COSTERO, POR FAVOR?

Our 4th Grade students explained the coastal features by means of making colourful models made up with modelling clay. Excellent job!

Los alumnos de 4º Ed. Primaria describieron el relieve de costa mediante unas coloridas maquetas hechas con plastilina. ¡Excelente trabajo!

LET'S START THE YEAR WITH NEW RESOLUTIONS!. ¡VAMOS A COMENZAR CON PROPUESTAS PARA EL NUEVO AÑO!

Our Third Cycle students greeted the year making their own New Year's Resolutions. Good wishes for the new year!.

Nuestros alumnos del tercer ciclo saludaron al año realizando sus propuestas. ¡Buenos deseos para 2012!